Pierre et le loup

par Musique au collège Lavoisier  -  27 Juillet 2012, 17:34  -  #6 eme

   

   PIERRE  ET  LE  LOUP

 

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Une des oeuvres qui seront étudiées cette année en 6ème est Pierre et le loup de Serge Prokofiev.

Cette oeuvre a été créée en 1936 à des fins pédagogiques pour aider les élèves à reconnaître certains instruments de l'orchestre et à repérer des mélodies  propres à chaque personnages.

 

Ainsi, nous allons  repérer les instruments qui illustrent l'histoire et les mélodies qui évoluent, comme le caractère des personnages.

 

Pierre vit chez son grand-père qui refuse qu'il participe à la chasse au loup qui terrorise le village.

Il va bien sûr désobéir, au détriement de la pauvre canne qui se fera manger par le loup à cause de son étourderie.

Mais tout finira bien puisque le loup sera capturé et enfermé.

 

Voici la liste exacte des instruments .

A vous de repérer à quel personnage ils correspondent, soit grâce à l'histoire, soit en imaginant lequel correspondrait le mieux au caractère du personnage!

 

Personnages Instruments

 

Pierre

le grand-père (vieux et sévère)

l'oiseau (agile et joyeux)

le canard (un peu maladroit)

le chat (malin et rusé)

le loup (inquiétant)

les chasseurs (tirant des coups de feu)

 

la clarinette

le basson

la flûte traversière

les violons

les timbales

le hautbois

les cors

 

 

voici les images des instruments cités:

 

la clarinette clarinette        

 

 

 

 

le basson  basson        

 

 

 

la flûte traversière  flute traversiere-2         

 

 

 

 

le violon  033%20Les%20violons     

 

 

 

 

les timbales      

 

 

 

 

 

le cor  cor   

 

 

 

 

Pour écouter Pierre et le loup:

 

Bien sûr, Walt Disney ne pouvait pas ignorer une musique si figurative et ne pas la mettre en images!

Voici donc le film d'animation sorti en 1946:

 

J'ai parlé de musique figurative. C'est une musique qui permet à l'auditeur d'imaginer une histoire ou tout simplement de voir des images que lui inspirerait la musique.
Dans Pierre et le loup, on parle même de musique narrative car l'oeuvre nous racconte vraiment une histoire.
 

Nous évoqueront aussi

Le carnaval des animaux

qui elle est une musique plus figurative que narrative.

En effet, Saint Saens, son compositeur, donne des titres

aux différentes parties,

donc nous oriente mais ne nous impose pas d'histoire. Anous de l'imaginer en écoutant le morceau.

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Le chant travaillé en classe en relation avec cette leçon sera La chauve-souris de Thomas Fersen (restons dans les animaux!)
vous pouvez l'écouter ci-dessous:
 

 

 

Exercices de révision: pour écouter encore plus de morceaux et s'entraîner à reconnaître les instruments:
 

Histoire  des  arts

 

Nous essayerons de situer à chaque fois l'oeuvre étudiée dans la société de son époque, de retenir quelques évènements historiques ou artistiques.

 

Par exemple, en 1936 on trouve entre autres le courant suréaliste qui a touché tous les arts.

En peinture, nous parlerons de Magritte.

 

 

  magritte1959

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vincent21 14/09/2016 22:40

j'adore ce cartoon musical ! Disney a réussi parfaitement à adapter la musique de Prokoviev à l'animation et le résultat est merveilleux. Un petit film à voir et revoir, avec ses personnages mythiques et sa musique inoubliable http://tresorsdisney.blogspot.com/2016/09/peter-and-wolf-pierre-et-le-loup-1955.html